在社會中，教師這一職業歷來受到人們的尊敬。然而，也有極少數教師的行為令人難以尊敬，甚至讓人感到無語。作為肩負教書育人重任的教師，他們的行為直接影響著下一代的成長。因此，教師的素質和責任心至關重要。
一般而言，我們可以將教師分為三種類型：第一種是素質和學識水平都非常高，且具有強烈責任心的教師，這類教師在現實中極為罕見，如果孩子有幸遇到，無疑是家長和孩子的幸運；第二種是素質和學識水平一般，但責任心較強的教師，大多數教師都屬于這一類型；第三種則是素質和學識水平較低，責任心也較差的教師，在龐大的教師隊伍中，這樣的教師也不在少數。當孩子遇到不負責任的教師時，對家長和孩子來說無疑是一種不幸。
最近，新北市海山高中的一名女教師因長期請假而成為社會關注的焦點。
這位年約40歲的女教師自2006年入職以來，僅工作一年便開始陸續請長達9年半的假期，期間甚至沒有見過現任校長，被稱為「幽靈資深教師」。這一事件再次引發了公眾對教師請假制度的熱議。
據了解，這位女教師在2006年通過考甄制度入職，工作一年后開始請「國外進修假」，留職停薪至2010年共3年。
文章未完，點擊下一頁繼續
文章未完，點擊下一頁繼續
下一頁
